寶石之國64話雜談與分析（有雷）

看

我

防

雷

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不知道夠不夠了（汗）還沒看過的先別點進來！

好，這邊先不談眾寶石們崩潰（物理），以及金紅石與黑鑽石更是進行潛入海中→遠離陽光→體內微小生物失去能量→身體無法活動的類自殺行為，還有這些畫面所帶給我們的震撼及悲痛（庸醫啊啊啊啊啊啊！！！不要碎掉啊啊啊！！！（大哭

我想來談談後半段有些情報的部分，可以大概分成幾個點：

1. 老師的限制
　大家先前猜測，老師受人類所下的拘束而不能講出某些跟劇情核心有關真相，這一點透過這話被證實了。不過，到底是怎麼樣的情報不能透露呢？更確切來形容，製作者不希望作品說出的到底是什麼？這個解開了的話世界觀肯定更能撥雲見霧的
（然後突然還想到，老師是人類做的，但理當來說人類應該預測不到大滅絕後會出現寶石／月人／安德米拉比利斯族這三種生物吧？若人類已滅絕，那限制金剛老師傾訴情報的對象又是誰？這點似乎也會跟最後的人類——教授有很大的關係

2. 月人的目的
　這格分鏡中，老師說出「月人的目的在於...被...古代生物，為了...的」。看到這邊真想說——
喂喂市川老師您剛好用刪節號遮掉最關鍵的詞彙啊！！
這邊雖然超級超級關鍵，可是既然碼成這樣也是沒法推出來，估計要等到老師跟王子正面對峙（？）才比較有可能真相大白了

3. 老師的抉擇
　老師向寶石們提到，他
(1)無法自毀（意思是可能嘗試過）
(2)他很難被外力破壞（畢竟是六方金剛石）
(3)「只要我消失便是」
其實看到第三點時我是滿臉懵逼、不太理解的，意思是老師打算搞失蹤採取消極應對嗎？這種處理手法感覺跟月人希望他出面超度他們的夙願相矛盾啊？而且如果他離開，那月球上的那些目前處境不是太有利的寶石們...（驚恐
當然，假使前提是，老師因為X（某種理由）而絕對不願超度月人們，那他在無法讓自己死亡（粉碎）的狀態下，自然覺得還是離去比較好
因此重點又回到這個X理由究竟是啥...（暈

4. 另外一種道路
　「跟隨你們的夥伴，那曾經的磷葉石而去，也是一種辦法」
相信大家看到這邊跟我一樣都覺得很心疼，老師的幸福就來自於環繞身旁的眾寶石，如果寶石們離開那老師怎辦呢Q_Q
雖說如此，我們還是要理性點（擦眼淚
綜合上一點，老師打算龜起來的話，老實說...對寶石與月人都是雙輸的局面啊。說直接點，我不認為目前沒去的寶石會毅然決然、忘卻多年養育之恩直接拋下老師離開。沒去月球的寶石們性格上都比較謹慎或猶豫不決，如果要離開，也會是經過縝密的思索及考量後
另外一點就是，那些去月球的寶石也不是單純抱著「老師爛死了不想理老師了啦走吧我們去月球踏青」的想法呀，大家都有各自心中的檻；想離開黑鑽的小鑽、在時間洪流中漸失生存意義的黃鑽、初生之犢不畏虎的透綠柱石等等
邊心痛邊覺得：老師！把大家從你身邊推開根本不是解決問題的方法啊！

5 「曾經的磷葉石」
　這也是大家非常熱烈討論的一個點。「曾經」到底代表的是什麼？是老師主觀上認為小磷改變了，亦或是小磷真的如眾網友推測的一般，化成了人（或佛）？
這讓我想到小磷第一次從月球回來時，老師跪在海邊沙上迎接他的那一幕。記得有網友提過，根據翻譯方式不同似乎可以暗示小磷已經不是寶石了，還有小磷明明在海中，身上卻沒有脫落的痕跡，這點也很多人指出

哎總之，愈解謎感覺謎團愈多啊，歡迎大家一起來討論（招手

但最讓我想哭的點是...

下一話又要等一個月了啦！！！根本不夠看啊！！